國內各大學最近紛紛開學，各校也舉辦不少富有教育意義的活動及新生訓練，師長致詞亦在所難免。其中，台灣大學社會科學院院長、社會系教授蘇國賢日前在社科院新生入學典禮勉勵學生時，特別提到最近從課綱爭辯，到有關中日戰爭誰領導勝利等不同觀點，「正確的答案是，在戰爭中，全人類都是輸家，戰爭是人類最愚蠢的集體表現」。
蘇國賢說，去詢問中日戰爭誰打贏，誰的功勞比較大，是一個重要歷史事實的問題，但比起人類從戰爭中可以學習到什麼，則是相對不重要的。
蘇國賢11日在新生訓練致詞時勉勵新生拓展知識視野，以更廣闊的愛為他人奉獻。他說，為了「成就自我」、「追求自我的成功」來學習並沒有什麼不對，「發現自我、瞭解自我、裝備自我，進而實現自我，本來就是大學生涯的重要學習目的，但社科院的學生在思考知識價值與人生目的時，其思考的主體絕不僅限於『我』自己，更重要的是『我們』」。
他說，讀社會科學的人知道，為了理解自「我」的價值與意義，我們必須把個別的「我」，放在更大的「我們」群體脈絡之中才能理解、找到意義，「比較困難的問題是，『我們』究竟是誰？誰屬於『我們』」？
蘇國賢進一步向學生解釋，「我不是說從國家認同來認識歷史是不重要的，只是想藉機告訴大家，我們如何定義自我，會影響我們會如何來問問題」，將「我們」定義在國家民族的層級，和將「我們」定義在「人類全體」，對於同樣的歷史事實，會有很不一樣的知識關懷與解釋」。
具有反省能力的人民，才能真正贏得勝利
蘇國賢說，僅從國家層級來定義「我們」，有時候會讓真理受到很大的侷限，「中日戰爭究竟誰是贏家？看到前幾天中共的九三閱兵，及十二萬日本民眾聚集抗議安倍政府新安保法的軍事擴張，我們知道具有反省能力的人民，才能真正贏得勝利，僅知道維護權力或假借和平名義來擴張權力的政府，永遠都是戰爭的輸家」。
蘇國賢提醒，只有從更廣的「人類全體大我」來正確閱讀歷史，重新檢驗過去人類的痛苦，才能從歷史經驗中學習，「因此我的第二個提醒，就是希望同學能以更廣闊的視野來定義、認同『我們』這個群體。要有更高貴的雄心及更廣闊的寬容與愛，來從事知識的學習」。
蘇國賢還提到，為什麼二次大戰過了七十年，還會有國家以展現飛機大砲，或歌頌、慶祝戰爭的偉大勝利來紀念這場人類的大災難？「中國政府以閱兵的方式來宣示未來將致力於維護世界和平，這是個人類文明退步的表徵」。
他說，若有人告訴你，你必須和我成為好友，否則我就打你，你真的有可能會成為他的好友嗎？人類愚蠢的想以暴力來維繫和平，只有使歷史的傷痛被放大，經年累月的深仇大恨愈積愈深，唯有寬恕才是唯一的出路。「這提醒我們儘管科技、經濟已經居於世界領先地位的國家，若沒有正確的社會科學及人文的反省，也不可能成為一個偉大的民族」。
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