最需要的愛
那是高三的一次期末考試,那天考的好像是歷史。時間過半的時候,我照例到考生中間轉了轉。
轉到牆角的時候,我發現一個學生的字寫的特別大,而且亂,就俯下身子小聲對他說:「把字寫小點。一來容易寫整齊了,二來在有限的空間內會讓你答的內容更翔實更豐富,不容易丟分。」
另外,我又補充了一句:「這樣,到高考的時候,你就會考上一所更好的院校。」
說完後,我就回到了講台上。然而,我發現這之後,剛才被我說過的學生很長時間沒有答題,只是低著頭不斷的擺弄著手裡的那支筆。
那場考試很快就過去了,那個學生叫什麼我不知道,甚至他長的什麼模樣我也沒有記住。
此後,我又教了高一,然後高二、高三一輪一輪的往下走,日子像流水一般消逝著,而上面那件事,也早在我的記憶中煙消雲散了。
去年秋末的時候,我莫名的收到一封來自外省某中學的信。
打開信,落款是一個陌生的名字。好奇心促使我迅速的瀏覽起來:
馬老師,你還記的幾年以前的那場考試嗎?那天,我正準備在試卷上隨便塗抹幾個字就交卷,這時候,你走了過來,要我把字寫小點,我其實挺反感別人對我指手畫腳的。