世界的變形與內聖外王

血世紀在講的是同化。當你具有同化別人的能力，你就能夠把他們變成你的同伴。也許這是學心理學的我，所希望擁有的目標吧。

所以我想探討文化的同化驅迫性，以及個人主義的差異區隔以保持自我個體之存在，這中間究竟有什麼秘密?

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空大面授的時候，我情不自禁又開始想另外一個問題：［為什麼，老師都沒有按照教學原理的方式，進行授課？］

比如：設定系統化教學的單元、目標、以及掌握學生的學習風格與需求。

為什麼沒有？

課本教得是那麼得入情入理，但老師卻完全沒按照著做。

我從小到大，對這疑竇很久～

根據我的看法，這是一個文化的問題。

我目前能理解到的部分是：［文化規範人在團體的行動、言談主題的順序、交際的模式。］

所以，我打算徹底理解台灣的文化，目前究竟發展到什麼階段？未來受什麼因素影響？會到哪裡去？

而形成文化的成因，跟歷史背景、經濟基礎、政治因素、以及台灣本身的產業特質，都有很大的關係。我覺得要明白一個團體的形成，就必須理解這些，所以這是我未來的方向。

掌握時事的變遷，我認為是一個非常重要的生存能力。

我很清楚我是一個變革型的人物。在團體裡面，唯一的需求，就是：［創造、突破、改善！］其他部分，我沒有很強烈的需求。＝＝＂

我看我是不能改了。

所以，我現在ＭＳＮ的標題是：［展現反派價值的覺悟之路。完成完整成果的關係。］

在發現我的天才一書裡面，他講了一段話，我很感動。

［幾世紀以來，人類相信，好的相反便是壞，兩者涇渭分明，所以人們將注意力放在改進缺點與失敗。醫師研究疾病以了解健康；心理學家研究悲傷以了解喜悅；治療學家探究離婚以了解幸福。全球學校與公司，都在鼓勵大家找出自己的缺點，加以分析改進。

［這種建議立意甚佳卻甚為錯誤。缺點與失敗有其研究的必要，但是跟能力卻無甚相關的訊息。

［能力自有其模式。］

光是研究個人的能力我覺得還不夠看！～

現在的我，開始對團體的形成與民族的自我，有很大的好奇與興致！

一個國家，是不是也能套用上面那句話：［能力自有其模式呢？］那團體的能力是如何形成的！

哦，對了。

最近我也對一件事感到非常的好奇～我的統計資料顯示著，我的訂閱戶只有２７個，被訂閱次數是２０次。－－什麼意思我搞不懂？

但！我每天都有將近三、五十到一百的瀏覽次數。

這多出來的是什麼啊？２７人乘以兩到三篇文章嗎！？

到底是誰在看我的部落格？為什麼他們會有興趣？實在讓我很好奇～

因為也不是來跟我貼廣告的。