- May 30 Mon 2011 00:38
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跟沙發相處6分鐘，包你練出六塊腹肌！
- May 29 Sun 2011 21:52
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給牙的信-戀愛的能力
- May 23 Mon 2011 21:40
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從內在了解自我：自我的界限。（概念的起源）
自上次的戰役，我一直停頓到現在...
唉，我也搞不懂?一切計畫又都停止了...雖然，跟力仁之間的感情，不斷的持續加溫當中。
他開始上我給他的音樂課，一天十分鐘，即使他沒有興趣。但他用這個方式，來試著了解我的世界裡有什麼東西。
我給他聽李建復跟潘越雲的"浮生夢"，讓他知道什麼是男女雙重唱跟合唱，共鳴的聲音是什麼。
第二天我給他聽"When you believe"，講了摩西的故事給他聽，天父降罰三次的奇蹟，還有摩門教徒在鹽湖城這個應許地開創奇蹟的故事，還因為不喝咖啡因這個週連續12年還是20年，可口可樂沒進去過。
唉，我也搞不懂?一切計畫又都停止了...雖然，跟力仁之間的感情，不斷的持續加溫當中。
他開始上我給他的音樂課，一天十分鐘，即使他沒有興趣。但他用這個方式，來試著了解我的世界裡有什麼東西。
我給他聽李建復跟潘越雲的"浮生夢"，讓他知道什麼是男女雙重唱跟合唱，共鳴的聲音是什麼。
第二天我給他聽"When you believe"，講了摩西的故事給他聽，天父降罰三次的奇蹟，還有摩門教徒在鹽湖城這個應許地開創奇蹟的故事，還因為不喝咖啡因這個週連續12年還是20年，可口可樂沒進去過。
- May 22 Sun 2011 19:31
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當左腦型老師 遇見右腦型孩子
(我就是左右腦均衡並用型~)
文／王秀園（腦神經訓練師）
有人說，偏重左腦學習的人比較聰明，因為他們在校成績耀眼；也有人說，偏重右腦學習的人比較優越，因為他們在職場上的創意滿天飛，似乎有用不完的靈感和精力；也有人說，左右腦均衡並用的人，才是最聰穎的群體，因為他們都能在自己的專業領域裡出類拔萃。到底哪一類型的人比較聰穎呢？
其實，一般大眾所謂的左腦型、右腦型、左右腦並用型，只關係一個人的人格特質和學習風格，與一個人的智商高低、聰明與否一點關係都沒有。
偏重左腦學習的人，他們學習的時候，喜歡有明確、可確實遵循的規範，偏好有標準答案的讀書和考試方式，獎杯、獎狀、名次、考上好學校、不要辜負父母師長期許，對他們具有實際鼓舞作用，因此，他們在學校通常是師長和父母眼中品學兼優的好學生、乖孩子。
偏重右腦學習型的孩子，通常是屬於「毛毛蟲」一族的孩子，偏愛動手操作，必須透過親身體驗做為學習管道，當書本裡的知識與生活實際運用結合時，才能引發學習動力和成效。最抗拒一成不變的反覆抄寫，沒有理解之下的強行記憶。最無法忍受被硬性規定，不能作多元思考的運作模式。
左右腦均衡並用型的孩子，就是那種老師、父母眼中認定空具有聰明才智，卻只肯做選擇性學習的孩子。對自己有興趣的科目和主題，有鐵杵磨成針的耐力和求知欲；對自己不感興趣的科目，卻可以輕易放自己一馬。不管旁人如何為他們著急、擔心，他們還是老神在在，用自己的步調和方法，努力為自己傾心的知識扎根。
勤勤老師教室裡的主要問題是：一個極度偏重左腦學習型的老師，碰上偏重右腦學習的孩子，互動時所擦撞出磨合的痛楚。解決方法其實不難：首先，老師要理解學生的學習風格，可以用小組討論、遊戲、動手操作等方式，以及引用生活運用的實例來做補充、複習，取代由老師單向、靜態的授課方式。回家課業把一成不變的抄寫次數減少，運用口頭報告、繪圖和觀察、實驗來豐實。
在學校一直被歸屬於不認真讀書、調皮搗蛋的毛毛蟲一族，往往是最珍惜情感、最重義氣的孩子，就如一位老師曾感嘆說：「為什麼畢業後會拎個小禮物，回學校看老師，找老師談天說地的都是以前班上的搗蛋分子呢？」只因不管在學習或是處世，他們都是用感覺來反應，最「惜情」的感性一族哇！
文／王秀園（腦神經訓練師）
有人說，偏重左腦學習的人比較聰明，因為他們在校成績耀眼；也有人說，偏重右腦學習的人比較優越，因為他們在職場上的創意滿天飛，似乎有用不完的靈感和精力；也有人說，左右腦均衡並用的人，才是最聰穎的群體，因為他們都能在自己的專業領域裡出類拔萃。到底哪一類型的人比較聰穎呢？
其實，一般大眾所謂的左腦型、右腦型、左右腦並用型，只關係一個人的人格特質和學習風格，與一個人的智商高低、聰明與否一點關係都沒有。
偏重左腦學習的人，他們學習的時候，喜歡有明確、可確實遵循的規範，偏好有標準答案的讀書和考試方式，獎杯、獎狀、名次、考上好學校、不要辜負父母師長期許，對他們具有實際鼓舞作用，因此，他們在學校通常是師長和父母眼中品學兼優的好學生、乖孩子。
偏重右腦學習型的孩子，通常是屬於「毛毛蟲」一族的孩子，偏愛動手操作，必須透過親身體驗做為學習管道，當書本裡的知識與生活實際運用結合時，才能引發學習動力和成效。最抗拒一成不變的反覆抄寫，沒有理解之下的強行記憶。最無法忍受被硬性規定，不能作多元思考的運作模式。
左右腦均衡並用型的孩子，就是那種老師、父母眼中認定空具有聰明才智，卻只肯做選擇性學習的孩子。對自己有興趣的科目和主題，有鐵杵磨成針的耐力和求知欲；對自己不感興趣的科目，卻可以輕易放自己一馬。不管旁人如何為他們著急、擔心，他們還是老神在在，用自己的步調和方法，努力為自己傾心的知識扎根。
勤勤老師教室裡的主要問題是：一個極度偏重左腦學習型的老師，碰上偏重右腦學習的孩子，互動時所擦撞出磨合的痛楚。解決方法其實不難：首先，老師要理解學生的學習風格，可以用小組討論、遊戲、動手操作等方式，以及引用生活運用的實例來做補充、複習，取代由老師單向、靜態的授課方式。回家課業把一成不變的抄寫次數減少，運用口頭報告、繪圖和觀察、實驗來豐實。
在學校一直被歸屬於不認真讀書、調皮搗蛋的毛毛蟲一族，往往是最珍惜情感、最重義氣的孩子，就如一位老師曾感嘆說：「為什麼畢業後會拎個小禮物，回學校看老師，找老師談天說地的都是以前班上的搗蛋分子呢？」只因不管在學習或是處世，他們都是用感覺來反應，最「惜情」的感性一族哇！
- May 21 Sat 2011 18:39
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星座與自我的追尋
了解自己必須為自己的生命負一切責任的人﹐才能真正體會魔羯座的意義﹐這種體會所發生的偉大力量﹐創造了真正的成功﹐真正的負責創造真正的成功﹐真正的負責是了解﹐如果你的生命缺乏什麼﹐那是因為你並不是真正的想要他﹐你更愛其他的東西﹐負責意味著了解你內在的能力能對任何情況做出反應。
- May 21 Sat 2011 15:56
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星座與心靈成長：十二星座的人生課題-雙魚座
- May 21 Sat 2011 15:54
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星座與心靈成長：十二星座的人生課題-水瓶座
- May 21 Sat 2011 15:51
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星座與心靈成長：十二星座的人生課題-魔羯座
- May 21 Sat 2011 15:49
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星座與心靈成長：十二星座的人生課題-射手座
- May 21 Sat 2011 15:48
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星座與心靈成長：十二星座的人生課題-天蠍座
- May 21 Sat 2011 15:44
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星座與心靈成長：十二星座的人生課題-天秤座
